Reflexionar sobre el curso.

Llego el momento de...

Reflexionar sobre mi aprendizaje a lo largo de este curso, por favor responde a la siguiente pregunta mediante tus comentarios, aquí en el blog del curso:

FORO

¿Qué preguntas orientadoras, temas, contenidos, ideas y sugerencias, herramientas, recursos, software, páginas web, creo que tendrá un fuerte impacto en el aprendizaje de los estudiantes?

Responde en comentarios.

Módulo 10

Exponer los portafolios de unidad

Estimados docentes participantes llegamos al final de la parte presencial del curso ESENCIAL, luego de arduas jornadas de trabajo en los talleres pedagógicos-tecnológicos, realizaremos las siguientes actividades:

EXPOSICIÓN de su Proyecto con sus productos.

Brindar retroalimentación (MÓD 8)
Revisión general de los portafolios.

Compartir el portafolio con el FACILITADOR (pedreche@gmail.com) y también SUBIRLO a la plataforma de la comunidad de docentes Intel.

Por favor contestar las siguientes preguntas propuestas en el foro:

FORO.

a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar fácilmente en tus sesiones de clases?

b. ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?

c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?

d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?

Módulo 9

Facilitar con tecnología

Estimad@s maestr@s al finalizar el taller lograrás:
Objetivos

Reflexionar sobre la aplicación de la tecnología como recurso para apoyar la práctica docente.
Identificar y crear los materiales de facilitación más adecuados para sus prácticas en un aula centrada en el estudiante.
Actividades

Los participantes realizarán las siguientes actividades:
Actividades en el taller.

Discutirán la forma de usar varias técnicas para hacer preguntas;
Crearán presentaciones, documentos, hojas de cálculo o recursos basados en la Web que apoyen el trabajo en un aula centrada en el estudiante.
Planificarán y discutirán ideas para la implementación de la unidad;
Crearán recursos para la organización del trabajo;
Modificarán su plan de unidad;
Reflexionarán sobre su aprendizaje;
Evaluarán su portafolio de unidad y
Localizarán recursos de desarrollo profesional para los docentes.

Crear vídeo en Movie Maker
Crear cuenta en youtube
Subir vídeo al youtube
Copiar el enlace del vídeo a la plataforma
Colocar código embed del vídeo en una entrada del blog

FORO

Preguntas para dar respuestas aquí en nuestro blog del taller y luego las ingresas a la plataforma virtual Engage para responder a las discusiones correspondientes.

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?

   

Productos del taller:

1. Vídeo y su respectiva url del portal youtube.
2. Respuestas a los foros de la plataforma virtual ENGAGE.
3. Revisar el wiki del curso y responder a las preguntas.
4. Diseñar recursos para la facilitación del aprendizaje. Considerar los estándares de la Asociación Nacional de Tecnología Educativa* (NETS-T)
5. Teniendo en cuenta sus ideas para la planificación de recursos, cree un nuevo documento, una presentación o un recurso basado en la Web que lo ayude a facilitar su unidad.
6. A partir de la herramienta tecnológica elegida para la creación de sus materiales de facilitación, revise los siguientes recursos:

Guía de ayuda de Intel® Educación (para la creación de un documento, hoja de cálculo o presentación).
Durante esta actividad, usted completará su plan de unidad y planificará su implementación.

1. Recursos en línea (preguntas frecuentes, foros, indicaciones de inicio) que puedan estar disponibles en el sitio que eligió para crear un wiki o blog.
2. Reflexionar sobre mi proyecto de aprendizaje como un todo.